Los estudiantes universitarios que utilizan Facebook con gran frecuencia invierten menos tiempo en estudiar y tienen un menor rendimiento estudiantil que los estudiantes que no se han sumado a esta red social.
Así lo demostró un estudio piloto realizado en una universidad de los EE.UU.
Esto ocurre pese a que el 75% de los usuarios de esta red, a ser consultados, aseguran que el uso de este tipo de sitios no interfiere con sus estudios cotidianos.
